Exploitation du voyage en France
Exploitation
Introduction
Un/ une étudiant(e) taïwanais(e) avec un niveau débutant en français, veut apprendre le français au CUEF à Grenoble 3 en France. Il/elle arrive à l'aéroport à Paris.
Recherche d’informations
Après une présentation de la région grenobloise avec la carte de France, j’aimerais tout de suite proposer aux apprenants d’aller découvrir les informations sur le site de Grenoble et chercher des informations sur les horaires de train sur le site SNCF.
Domaine d’apprentissage : Compréhension écrite et production écrite
Objectif : Être capable de trouver et de lire les informations sur internet.
Support : Les affiches données et les sites proposés.
Outil : Les sites proposés.
Consigne : Allez sur le site de SNCF pour chercher les horaires du TGV de Paris à Grenoble.
Déroulement : Chaque étudiant est devant son écran et l’enseignant donne aide et conseil.
Evaluation : Rendez les fiches à l’enseignant.
Durée : 30 minutes
Activité A : Où est Grenoble ?
Cherchez la région grenobloise et répondez aux questions. Table 1
Activité B : Trouvez les horaires du train de Paris à Grenoble sur le site SNCF.
Remplissez l’affiche dans Table 2 pour les horaires du train à Grenoble
2. Demander la direction
Domaine d’apprentissage : Compréhension orale et production orale.
Objectif : être capable de poser des questions / de répondre aux questions
Support : Les affiches données et les sites proposés
Outil : Les sites proposés.
Consigne : Vous êtes dans la Gare de Lyon et vous cherchez la voie de départ. Allez le site BBC
« At a train station » et « In a town » pour écouter et voir.
Déroulement : Chaque étudiant est devant son écran et l’enseignant donne aide et conseil.
Evaluation : Jeux de rôle
Durée : 2 heures.
Ecoutez et remplissez les trous.
Ecoutez est remettez les phrases correctement.
Activité 3 : Compréhension orale
Associez les phrases aux images.
in http://www.u-grenoble3.fr/essai-tice/naomi/Exploitation.htm